În cadrul proiectului „Școala Încrederii”, au fost aplicate chestionare SASAT pentru a înțelege mai bine nevoile elevilor și factorii care pot influența participarea lor la activitățile școlare.
În anul școlar 2024–2025, chestionarele au fost aplicate pentru 78 de elevi din grupul țintă. În anul școlar următor, instrumentele au fost aplicate și pentru cei 16 elevi ai clasei a V-a, care nu făcuseră parte din proiect în primul an de implementare.
Aplicarea și centralizarea chestionarelor au fost realizate de patru profesori diriginți. Rezultatele au oferit școlii informații utile despre nevoile de sprijin ale elevilor și au contribuit la alegerea activităților remediale, de consiliere și educație nonformală potrivite pentru aceștia.
Activitate realizată în cadrul proiectului „Școala Încrederii” – cod F-PNRAS-2-2-2023-0057, finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență.
Lasă un răspuns